?

Log in

No account? Create an account
мои рисунки,рисунки моих маленьких учеников [entries|archive|friends|userinfo]
Людмила

[ userinfo | livejournal userinfo ]
[ archive | journal archive ]

Links
[Links:| Это я рисую. Рисую на компе. Рисую детям Почеркушки. Спрашивают родители. Рисуют дети. Лепят дети Дочка Нина Жисть... Студенческие байки. ПописАть захотелось. Фотки Уроки для взрослых. Мои ссылки Рисуем с френдами. Мой магАзин ОбЪявы. Лубок Прекрасное. Видео. Шрифтовые композиции. Интернетобучение. От 2 до 5 лет От 5 до 9 лет От 9 лет и старше ]

Угадайка. [ноя. 15, 2012|12:03 pm]
Людмила
[Tags|, ]

Что нарисовала Зоя в 3.5 года? Дайте название.

Я уже дала ответ, поэтому, кто хочет сыграть - не подглядывайте в комментарии.)))
Ссылка97 комментариев|Сказать доброе слово

Cтилизация под детское художественное творчество. [ноя. 15, 2012|11:32 am]
Людмила
[Tags|, ]

Задача этого поста несколько иная, но перекликается с моим предыдукщим постом. Поэтому складываю себе в копилочку. Л.
Оригинал взят уallevtinaв Cтилизация под детское художественное творчество.
Я часто с содроганием гляжу на так называемую стилизацию под детское изобразительное творчество.



Под катом анализ детских рисунков.
Читать дальше...Свернуть )
Ссылка12 комментариев|Сказать доброе слово

Школа моей мечты. [фев. 10, 2011|09:20 pm]
Людмила
[Tags|]

 Лена. Около 7 лет.


ещё смотреть ...Свернуть )
Ссылка56 комментариев|Сказать доброе слово

Фантазии в пятне, из пятна и по пятну. [ноя. 25, 2010|08:35 pm]
Людмила
[Tags|, ]



Описание и смотреть работы.Свернуть )
Ссылка33 комментария|Сказать доброе слово

Урок. Рисуем мечту. [дек. 5, 2008|10:13 pm]
Людмила
[Tags|]


- А у вас какая мечта есть?
На предыдущем уроке мы с детьми договорились, что мечту о конфетах, шоколадках и барби мы рисовать не будем. Попробуем помечтать о чём-нибудь ещё, интересном.

 - У меня мечта, чтобы у меня была волшебная палочка.
-  А для чего?
Дальше про мечту...Свернуть )


Ссылка47 комментариев|Сказать доброе слово

Родителям и учителям. [окт. 15, 2008|02:22 pm]
Людмила
[Tags|]

Урок по живописи. « Осень».

Техника исполнения «Тычок».

 

Это упражнение делают все и всегда. В детсадах, студиях, художественных школах всех стран. С детьми любого возраста.

Имеется в виду, что дети уже знакомы с техникой «Заливка», т.е. они умеют прокрыть равномерно плоскость. Как говорят сами дети – раскрасить, закрасить. Здесь прокрываем плоскость земли плотным зелёным цветом. Разумеется, колорит может быть любой, но тёмный.

Чтобы отличаться от детского сада, я усложняю рельеф земли, т.к. дети всегда рисуют землю одной горизонтальной линией. Мы говорим о разных пейзажах,  о рельефах местности, называю это горочками, возвышением. Вспоминаем, где в нашем городе есть такие места. После этого ребёнок готов рисовать уже не прямую линию. Всегда нужно объяснить и поговорить. Если вы знакомы с тем, как рисуют дети, то вы заметили, что там тоже есть свои стереотипы. Так вот, их нужно разбивать и доказывать, что бывает по-разному. 

 

 Задание делает Паша 5,5 лет.



 

 

Смотреть и читатьСвернуть )
Ссылка26 комментариев|Сказать доброе слово

Рисуют дети. Перспектива для детей. [апр. 12, 2008|04:16 pm]
Людмила
[Tags|, ]

 
Упражнение для детей 6 - 7 лет с тремя планами.

Вот как я объясняю малышам, что такое перспектива.

Ставим свой пальчик у самого носа и смотрим на него. Большой? Большой. Начинаем его отводить. Что происходит? Он уменьшается! Опять приближаем к носу. УВЕЛИЧИВАЕТСЯ!!!

Смотрим в окно. Дом вдалеке большой? Да не очень. А если мы к нему подойдём? – Он станет большим? – Да! - А вон там идёт тётенька. Она большая? – Нет! – А если она к нам подойдёт? - Она станет большой! – А самолёт в небе? – и так далее…

 

 Итак:

Чем ближе – тем больше, чем дальше – тем меньше. Это мы скандируем хором. Хором они любят.

Этого пока достаточно. После 6 лет я говорю, что глаза наши устроены специально так, чтобы не запутаться, что далеко, что близко. Спрашиваю их – А вот если бы мы всё видели одинаково близко? – Тогда бы всё в глаза не влезло.

 

Гвоздь программы. Все встают в проём двери. Я выхожу в наше большое фойе на два шага от детей и прошу руками померить мой рост. Рук не хватает. Вот такая я большая, стоя перед ними. Начинаю потихоньку удаляться в глубину фойе.  Прошу их снова измерить мой рост. Ого, руки сужаются, и, кажется, меня уже можно измерить. Ухожу всё дальше и дальше…  Опять прошу измерить. Теперь можно мерить только пальчиками. Как же они счастливы в этот момент.

Возвращаюсь потихоньку. А их ручки всё шире и шире!!!  Красота!

 

Чем ближе – тем больше, чем дальше – тем меньше.

Через урок повторяю этот фокус. Только ставлю перед собой ещё какого- нибудь ребёнка. - Кто из нас выше? – Вы!!!

Начинаю удаляться, а Вася остаётся на своём месте.  Постепенно Вася становится с меня ростом, а затем и выше меня. ! И всё меряют Васю и меня.  Возвращаюсь. Вася стоит очень гордый. Все просятся на место Васи.

Ссылка4 комментария|Сказать доброе слово

navigation
[ viewing | most recent entries ]