мои рисунки,рисунки моих маленьких учеников

 

На первом курсе на рисунке, чтобы сократить время привыкания к правильной постановки руки, к длинным уверенным линиям, к смелости, давала задание на дом: отштриховать 3 метра обоев разными штрихами и разными карандашами… Попробуйте сами, и вы будете меня проклинать. Но… Первый метр все старались, штрих был культурным и довольно коротким. Потом понимаешь, что так можно штриховать неделю. И от злости начинаешь работать шире, шире, делать сильнее нажим, придумывать такой перекрёстный штрих, который даёт оптимальный эффект заполнения плоскости. Последний кусок обоев, как правило, был самым интересным и смелым.

Желаю вам, мои друзья, чтобы эти 3 метра не были для вас последними…

 Этап второй.

Образцы заданий на использования круга, треугольника и прямоугольника.
Естественно, образцы можно придумывать и другие.
Главное, чтобы их на листе было побольше, чтобы ребёнок поупражнялся.
Самое трудное- это треугольник. Если не будет получаться - поставьте три точки, пусть он их соединит.
И так много, много раз. Точки для треугольников ставьте и пошире, и поуже. Наблюдайте, какие треугольники ребёнку рисовать легче. Это помогает. После этого упражнения дети, порой, ставят сами для себя точки.